彩神APP帝app下载官方_彩神APP帝app下载官网_教育部长陈宝生:央视首谈高考改革最新进展,老师、家长都该了解|高考改革|学生|陈宝生

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高考改革牵动千万家庭的心,自2014年国家启动考试招生制度改革以来,高考改革试点取得那些新进展,产生了那些好影响,未来的趋势方向在哪里?

高考及招生录取制度的改革,机会影响和改变一代学生的命运。国家以上海、浙江两地的高考改革为试点,积极探索推进高考改革试点;

一是带动了高中改革,高中的课程体系、办学办法、考试、考核等都伴随着高考制度的改革而配套调整;

二是加强了学生的社会实践;

三是在高中学业水平考试上探出了新路。

目前全国大主次省份都已出台了高考改革的方案。那些省份,分别将从那些就让结束高考改革的试点,主要的趋势和动向是那些?机会产生那些影响?家长、老师应该怎样才能应对呢?首先请听陈宝生部长为啥说:

陈宝生部长谈高考改革小目标

陈宝生:教育改革是有周期、渐进式的

高考改革的很大特点,本来体现了统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的改革办法论,小步快跑、循序渐进。

陈宝生部长在接受采访时,就不为啥强调:“教育改革是有生命周期的,它是渐进式的,大体上三年五个 周期。” 就让跟亲戚亲戚大家说到今年高考改革的“小目标”。

一是抓好上海、浙江的高考招生制度改革,总结经验,为全面推广做好准备。

二是做好全国高考招生改革,确保考试过程的安全和招生信息的安全。

三是准备在北京、天津、山东、海南这五个省市,结束进行高考招生制度的改革试点,探索一些新的路子。

最终的“小目标”是,经过没办法 三五年时间的努力,也能建立起五个 分类考试、综合评价、多元录取的高等教育考试招生制度体系。同時 ,也也能在這個 基础上,形成各个学段、各类教育也能互通互认、互相转换的终生学习的立交桥。

全国高考改革最新进展

上海、浙江:“3+3”模式

2017年高考,上海、浙江這個 个高考改革排头兵的考试科目将采用“3+3”模式。所谓“3+3”,本来除语数外3门主要科目外,再选三门选考科目。但在选泽三门选考科目的办法上,上海和浙江的方案略有不同。

上海采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选泽3科作为考试科目。

浙江则采用“7选3”模式,除了以上所提到的6科,还多了“技术(含通用技术和信息技术)”這個 科目。

另外,浙沪两地外语考试均提供两次考试机会,两地高中生可选泽其中较好的一次成绩计入高考总分。

而评价一名学生,不仅仅注重“考四天”,时要“看三年”。为啥“看三年”?除了统考之外,将推行高中学业水平考试和综合素质评价。

北京、海南、山东、天津:高考改革蓄势待发

北京、海南、山东高考改革方案也将采用“3+3”模式,选泽选考科目实施方案与上海这类,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选泽3科。考生高考成绩将由语文、数学、外语3门必考科目的成绩与3门选考科目的成绩构成。外语同样提供两次考试机

考英语笔试两次考试,取笔试和听力各两次考试中较高的分数,计入高考总分。

2018:高考改革启动井喷年

2018年将是高考改革启动井喷年,广东、安徽、河北、江苏、山西、西藏、辽宁、黑龙江、贵州、四川、吉林、重庆、湖北、福建、湖南、青海、江西、河南、内蒙古等十九个省份将启动所大家的高考改革方案。

其余省份除新疆未宣布高考改革方案外,宁夏、广西、陕西、甘肃、云南等五个省份的改革则将于2019年展开。

考英语笔试两次考试,取笔试和听力各两次考试中较高的分数,计入高考总分。

2018:高考改革启动井喷年

2018年将是高考改革启动井喷年,广东、安徽、河北、江苏、山西、西藏、辽宁、黑龙江、贵州、四川、吉林、重庆、湖北、福建、湖南、青海、江西、河南、内蒙古等十九个省份将启动所大家的高考改革方案。

其余省份除新疆未宣布高考改革方案外,宁夏、广西、陕西、甘肃、云南等五个省份的改革则将于2019年展开。

着力点三:力缩“区域、城乡入学机会差距”

为了缩小入学差距,有助教育公平,高考改革后,将提高中西部和人口大省录取率,增加农村学生上重点高校人数。机会在实施的专项计划和“支援中西部地区招生公司商务合作 计划”均已初见成效啦。

着力点四:力除“加分造假、违规招生乱象”

高考改革方案给加分做“减法”,对高考加分进行了一场大“瘦身”。2015年,全国性鼓励类加分项目完整篇 撤出 ,地方性加分项目减少63%。自主招生也被挪至高考后。

着力点五:考试将确保考试信息的安全

教育部陈宝生部长在接受采访中强调,今年的高考招生改革,一定要做到确保安全,即安全性。确保那些安全呢?有两大安全,五个 考试过程的安全,五个 是招生信息的安全。

未来高考的那些“潮流”老师您跟上几时?

潮流一:回归教材,强调基本知识

【小案例】

“语文试卷和去年的相比,感觉要容易些。”7日上午,考生张同学走出考场后谈了当时人对于试卷的看法。采访发现,不少考生都着实“语文试卷上并没办法 出先那些新题怪题,试卷整体来看还算平稳。”锡城主次高中教师和高中语文教学专家,对于2016年的语文试卷,不少老师以“中规中矩”来评价。

不少老师认为,纵观近几年的江苏语文试卷,基本反映出五个 改革的方向:其一是对高中学生语文素养和能力的考查比较多,少了“死抠”的内容;其二是对传统文化、人文精神的再度挖掘和重视,这也能考验学生是否具备“真材实料”的语文素养。

【老师接招】

在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确“深化高考考试内容改革。增强基础性、综合性。”这要求亲戚亲戚大家老师也能带着学生回归教材,加强学生对基本知识的掌握程度:

打学神的基础知识是王道,一定要稳扎稳打地抓好教材。

在教学过程中着重培养学生独立思考、运用所学知识分析问题、正确处理问题的能力,知识点死记硬背的办法过时咯!

在模拟测验练习的出题时,试题难度比例搭配要适当,争取和高考命题难度比例一致。

潮流二:关注学生综合素质的能力

【小案例】

河北省高考综合改革从2018年秋季入学的高一年级学生结束实施。开展高中学生综合素质评价是本次普通高中课程改革的重要内容。《实施方案》定于从2017年秋季入学的高一年级学生结束,在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度,并在2020年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取办法。

河北省教育厅党组书记、厅长刘教民说:“开展高中学生综合素质评价目的是有助学生德智体美全面发展和培养个性特长,同時 ,评价结果提供高校使用,高校可提前对考生高中阶段综合素质评价提出要求,将其作为招生录取的重要参考条件,这都有 有助推动素质教育的开展、扭转‘唯分数论’。”

全国政协常委、安徽省教育厅厅长李和平也提醒,未来的高考绝不需要趋向应试教育,本来更加注重综合评价。

【老师接招】

不须紧盯着最后的优、良、中、差,把综合素质评价作为过程的记录而非本来五个 结果的测试。

平时注重学生的综合素质培养,引导学生全面发展。

不仅建立每名学生的档案,时要把那些档案结构进行分类区别,通过数据进行统计积分排名。

潮流三:走班制

【小案例】

河北省2016年明确提出,各学校要做好“走班制”教学管理准备。深化考试招生制度改革,将本二、本三合并,进一步优化高考录取批次和志愿设置。

全国人大代表沈健坦言,高考改革,进一步扩大考生和高校的双向自主选泽权。选泽测科目变多就让,学生选科的”排列组合”显然也会更多。为此,各高中的“走班制”授课模式势在必行。南京市金陵中学老师表示,目前,副科的“走班”已在酝酿之中,教室相对固定,老师相对固定学生在流动。

【老师接招】

把目光从教学转向学生的发展。老师时要要思考,当时人能为学生提供那些样的课程;那些课程对学生今后的发展起到那些样的作用……把目光从五个 的只关注学科教学,向关注课程设置、学习办法和评价办法变革,以及学生的终身发展上转移。

提高当时人魅力,提升课堂吸引力。“走班了,亲戚亲戚大家不仅能选泽当时人喜欢的课程,还能选泽当时人喜欢的老师。”推行走班制就让,学生的个性需求得到了满足,学生学习的内动力得到了激发。

转变教学策略。过去的行政班,全班的学生等着老师来上课,老师讲得好坏是否,学生不须能选泽。走班制则是学科老师等着学生来上课。根据学生接受的难易程度,实行分层和分类,学生根据当时人的状况选泽教师。走班制教科学学生的选泽权大了,老师的压力也更大了。机会,必须学生感兴趣了,他才不需要选泽你的课程。

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